一是以省為主，加強統籌。按照“省負總責、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，由省級人民政府統籌各方面資源，加大教育扶貧工程的實施力度。

二是以人為本，尊重群眾。圍繞“人人受教育，個個有技能，家家能致富”的要求，工程實施的重大政策和關鍵環節要充分尊重群眾意愿，做好政策解釋和引導工作。

三是改革創新，加快發展。針對制約貧困地區教育發展的瓶頸因素和關鍵領域，著力破除制約發展的體制機制障礙，深化人才培養模式改革，調整培養結構，加快發展步伐。

四是因地制宜，分類指導。結合各個片區的實際情況，確定教育扶貧工程的重點任務和政策范圍。根據各級各類教育特點，確定規劃目標，落實政策措施，科學組織實施。

五是規劃引導，分步實施。加強與國家主體功能區規劃、片區區域發展與扶貧攻堅規劃相銜接，推動片區人口和勞動力通過教育向重點開發區和優化開發區轉移。制定教育扶貧工程的年度計劃，明確重點，分步實施。