圖為張桂梅（左）在家訪。

華坪縣委宣傳部供圖

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一個人，堅持十幾年，在大山深處辦起一座免費女子高中，1600多名貧困女孩從這里走進大學，改變了人生。這件看似不可思議的事情，云南華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅做到了。她說，支撐著我的，是共產黨員的初心和使命。

抉擇

我想為華坪做些事

【鏡頭一】

6月29日，云南省授予張桂梅“云嶺楷模”專場發布會在昆明舉行。會上，現場觀眾流著淚數次集體起立向她致敬。在給張桂梅頒發榮譽證書時，頒證人向她深深鞠躬，表達崇高敬意。

參加完發布會，張桂梅就匆匆上車返回麗江華坪縣——高考在即，她放心不下學校的孩子們。

63歲的張桂梅是麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，也是各民族學生口中的“老師媽媽”，曾獲得全國五一勞動獎章、全國十佳師德標兵等榮譽。

今年7月，華坪女子高中又將送走一屆畢業生。這所由張桂梅創辦的免費女子高中，連續9年高考綜合上線率100%，1600多名貧困女孩從這里走出大山、走進大學。

在很多人看來，命運對張桂梅并不公平：丈夫患病去世，自己渾身是病。但她自己卻說：“在華坪的20多年，是我一生中最精彩的，這片土地接納了我，給了我一個綻放人生異彩的舞臺。”

張桂梅祖籍黑龍江省牡丹江市。在學生時代，她是班里的文藝骨干，曾在演出中扮演“江姐”，最愛唱《紅梅贊》。最困難時，張桂梅總會拿江姐等革命先輩激勵自己。

18歲時，她從家鄉來到云南“支援邊疆”。開始在林業企業做行政，后因林業子弟學校缺老師，她轉崗從事教學，還帶出了不錯的畢業班。再后來，張桂梅考取師范學校，畢業后和丈夫到大理教書。1996年丈夫不幸因病去世，張桂梅離開傷心地大理喜洲，調到條件相對較差的麗江華坪中心中學教書，后來又調到剛組建的民族中學任教。

1997年4月，張桂梅查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療。怕剛調來就給人添麻煩，也怕耽誤畢業班，她把診斷書放進抽屜里，忍著劇痛若無其事地在4個教室之間挪動，直到把學生送進考場才住院手術，取出的腫瘤有兩公斤多。

1998年縣里婦代會上，全體代表和縣領導主動為張桂梅捐款治病，有的代表甚至掏光了衣兜，沒有留錢坐車，走幾個小時路回到山里。

手捧著這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

足跡

11萬公里家訪路

【鏡頭二】

2009年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家里家訪。看到何先慧的媽媽衣著單薄，在地里割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤了。她家境貧困，初中畢業后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

現在，何先慧已經是一名中學教師。每到周末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因為她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞。

在民族中學里，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質，至少可以改變三代人。她萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起，她開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。

2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。

張桂梅告訴記者，這所學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，張桂梅都記在心里。女高學生在校3年，只需付生活費，這給每個貧困女生家庭免去了不少費用。

為了留住學生，家訪成了張桂梅很重要的工作。辦校10多年來，她走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時，張桂梅還曾在家訪途中摔斷過肋骨。

家訪中，她曾經脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒，也曾帶頭捐出隨身的錢……她說，華坪女高不是普通的學校，是黨委政府和山區貧困群眾的橋梁。

在她的帶動下，10多年來，華坪女高堅持每周開展“五個一”紅色教育——黨員佩戴黨徽上班、重溫一次入黨誓詞、組織一次理論學習、合唱一次革命歌曲、觀看一部紅色影片，讓理想信念深入人心。

使命

直面熱土時，心里不愧

【鏡頭三】

2008年，華坪女子高中，開學第一天，天氣很熱，“秋老虎”肆虐。在僅有一棟樓的女子高中校園，院壩還沒有硬化。來報到的學生周云麗走進宿舍，卻發現每一張床鋪都貼著名字，更讓人驚訝的是，床上還鋪著涼席。細心的安排讓周云麗和一起入學的姐姐激動得哭了，“太不可思議了。”

3年后，周云麗以超過一本的分數順利考入云南師范大學。畢業后，周云麗放棄了其他工作機會，主動回到高中母校，她想像張老師一樣，當一名好教師。

十幾年來，張桂梅注重因材施教，摸索出貧困山區學生教育的規律；她把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。

“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅努力“讓教育走得更深更遠”。

她和貧困斗，“挽救一個女孩等于拯救三代人”；她和疾病斗，“不能把寶貴的時間浪費在無休止的看病上”；她去家訪，現場“要求”鄉干部答應給學生家修路。

她對“外人”慷慨，對自己和家人“吝嗇”。外甥住院急需用錢，她卻把“興滇人才獎”的30萬元獎金全部捐給華坪縣丁王民族小學建新教學樓。她對學生嘔心瀝血，卻要求她們“忘了張桂梅和女子高中”……

是什么支撐著張桂梅一路走來？張桂梅說過：“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”

在克服山區教育的種種困難中，她深深感到，實現個人理想，離不開黨委和政府的支持。

又是一年高考時，張老師的期盼一年年延續著，她想看著更多孩子走出大山、走進理想的大學。這臺“永動機”，又將不知疲倦地工作了。

《 人民日報 》（ 2020年07月09日 12 版）